杭电电子设计基础创新实践(1)实验作业：使用NE555生成方波

项目简介

这是杭州电子科技大学电子设计基础创新实践的（1）的第一次实验作业！不出意外，老师会让你使用NE555生成方波，且方波频率为你学号后两位的一千倍。学长助教会教你怎么画，但是后期如果要修改那只能靠你了。这里要特别说明的是，我的pcb画法也借鉴了学长的画法，感谢学长捏。如果你不会画，欢迎下载我的工程借鉴（不是抄哦，好孩子不能抄作业哦，千万不能抄哦，也不要下载下来只把几个电阻和电容的值改一改就交上去哦）。如果对你有帮助的话，也可以

项目功能

为你参考参考，完成老师的实验作业

项目参数

本设计可以通过调整电阻R1，R2，电容C3，以及电位器R3，来实现输出你学号后两位一千倍的频率。（假设你学号末尾是19，那么生成19khz的频率）

原理解析（硬件说明）

• 原理看老师的PPT捏，我也讲不出来。
• 以下是原理图

• 下面是调整电阻和电容的公式

注意，公式里的各项参数和我的电路的对应关系如下：
RA的值=>固定电阻R1和电位器R3并联形成的电阻值
RB的值=>R2的值
C的值=>C2的值

根据你的学号来计算电阻R1，R2，电容C3，以及电位器R3的值，并修改原理图和pcb。

• 上面一个方框框起来的是计算频率的公式。R和c的单位是欧和皮，频率的单位是hz，记得单位换算。

• 下面一个方框里的公式是用于改变占空比的公式，不过老师估计不会要求你输出指定的占空比。

• 电容C3是用于消除方波的毛刺的，如果你发现在上升沿有很明显的毛刺（如下图），那么就改大C3

• 如果上升沿圆角了，就改小C3

注意事项

• 自己画图的时候，记得使用0805尺寸的元件，嘉立创EDA默认的尺寸是0603，0603的焊接难度比0805难多了。老师应该会让你使用0805的，但是很多同学绘制的时候会忘记，板子都打出来了不知道自己用的是0603，还尝试将0805的元件焊在0603的焊盘上。
• 排针选用2.54的，因为科协基本都是这个尺寸的排针
• 记得铺铜！铺铜在这里起到一个负极的作用。这里所有的铺铜区都是接地的。
• 为什么要使用电位器R3？首先，电阻本身是有误差的，哪怕你原理图里画的电阻电容算出来是刚好的，实际上焊接出来之后频率还是会有偏差。其次，你的电路中RA和RB计算值很有可能是一个精确而奇怪的数，而你在市场上是找不到对应电阻值电容值的电阻和电容的。此时你就可以将R1和R2的值定在一个可以买到的电阻值上，通过调节电位器的电阻来实现调整（RA+2RB）的值。
• 记得计算前查一查常用的贴片电阻的电阻值，根据这张表来制作你的原理图，不要随便定义你的电阻值，不然你焊接时会发现没有对应的电阻给你焊！（电容同理）

实物图

效果图

做出来后的样子

上电

波形（我的学号末尾为19）